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CUATRO ESTUDIANTES DESAPARECIDOS Y LOCALIZADOS SIN VIDA MARCAN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE VERACRUZ

CUATRO ESTUDIANTES DESAPARECIDOS Y LOCALIZADOS SIN VIDA MARCAN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE VERACRUZ, FUERON LOCALIZADOS SIN VIDA EN POCO M脕S DE UN MES



23 DE SEPTIEMBRE DE 2026 | VERACRUZ


La desaparici贸n y posterior localizaci贸n sin vida de cuatro j贸venes vinculados con instituciones de educaci贸n superior ha generado preocupaci贸n entre comunidades estudiantiles y familias en Veracruz durante las 煤ltimas semanas.

Los casos ocurrieron en distintos municipios y bajo circunstancias diferentes. Hasta el momento, no existe informaci贸n oficial que establezca una relaci贸n entre los cuatro fallecimientos.

MELANIE MICHELLE Y LUIS FERNANDO

El primer caso que conmocion贸 a la comunidad universitaria ocurri贸 en agosto. Melanie Michelle M茅ndez Morales y Luis Fernando Hern谩ndez Ib谩帽ez, estudiantes de la Facultad de Psicolog铆a de la Universidad Veracruzana (UV), fueron reportados como desaparecidos despu茅s de ser vistos por 煤ltima vez la noche del 14 de agosto en Xalapa.

La ma帽ana del 15 de agosto, ambos fueron encontrados sin vida dentro de una camioneta en las inmediaciones del puente de Los Pescados, sobre la carretera de la zona de Coatepec-Huatusco. La Universidad Veracruzana confirm贸 posteriormente el fallecimiento de los dos estudiantes y solicit贸 que los hechos fueran investigados con transparencia.

Familiares, estudiantes y amigos de Melanie realizaron posteriormente una movilizaci贸n en Xalapa para exigir el esclarecimiento de su muerte. Durante esa manifestaci贸n, familiares se refirieron al caso como feminicidio y solicitaron transparencia en las investigaciones.

La Fiscal铆a mantiene la investigaci贸n correspondiente y, p煤blicamente, no se ha establecido un m贸vil definitivo que permita explicar lo ocurrido.

MIGUEL ANTONIO ESPINOZA VEGA

El 31 de agosto, fue reportada la desaparici贸n de Miguel Antonio Espinoza Vega, de 23 a帽os, estudiante de la Escuela Normal Superior Veracruzana “Dr. Manuel Su谩rez Trujillo”.

De acuerdo con reportes period铆sticos, el joven hab铆a sido visto en la zona de Cerro Gordo, en el municipio de Emiliano Zapata. Posteriormente fue localizado sin vida sobre la carretera Xalapa-Veracruz, a la altura de la comunidad La Bandera.

Los primeros reportes apuntaron a un posible atropellamiento; sin embargo, las circunstancias exactas del fallecimiento quedaron sujetas a las investigaciones ministeriales.

La comunidad de la Escuela Normal Superior Veracruzana confirm贸 el fallecimiento y familiares y amigos hab铆an solicitado previamente apoyo ciudadano para localizarlo.

JOSU脡 HERN脕NDEZ CAYETANO

El caso m谩s reciente corresponde a Josu茅 Hern谩ndez Cayetano, de 21 a帽os, estudiante de Ingenier铆a en Sistemas y Tecnolog铆as de la Informaci贸n de la Facultad de Estad铆stica e Inform谩tica de la Universidad Veracruzana.

Josu茅 fue reportado como desaparecido el 5 de septiembre, despu茅s de salir de su domicilio en Xalapa. La Comisi贸n Estatal de B煤squeda emiti贸 una ficha para solicitar apoyo de la poblaci贸n.

Despu茅s de 14 d铆as, su localizaci贸n sin vida fue confirmada y la Universidad Veracruzana public贸 una esquela en memoria del estudiante.

El 22 de septiembre, la titular de la Fiscal铆a General del Estado, Lizbeth Aurelia Jim茅nez Aguirre, declar贸 que las primeras l铆neas de investigaci贸n apuntaban a una posible muerte autoinfligida, aunque aclar贸 que la carpeta de investigaci贸n contin煤a en integraci贸n.

Este elemento diferencia el caso de Josu茅 de los hechos relacionados con Melanie y Luis Fernando, ya que no existe informaci贸n oficial que vincule los cuatro fallecimientos como parte de un mismo hecho delictivo.

CUATRO CASOS, DISTINTAS CIRCUNSTANCIAS

Los cuatro j贸venes pertenec铆an a instituciones de educaci贸n superior y fueron reportados como no localizados antes de que sus familias y comunidades educativas conocieran su fallecimiento.

Sin embargo, la informaci贸n disponible muestra circunstancias distintas en cada caso: Melanie Michelle y Luis Fernando fueron encontrados juntos dentro de una camioneta; Miguel Antonio fue localizado sobre una carretera; y Josu茅 fue encontrado sin vida despu茅s de permanecer 14 d铆as como persona no localizada.

La Universidad Veracruzana ha expresado p煤blicamente sus condolencias por sus estudiantes fallecidos y, en el caso de Melanie y Luis Fernando, pidi贸 el esclarecimiento de los hechos.

Los casos han vuelto a colocar en el centro de la atenci贸n p煤blica la importancia de activar oportunamente las fichas de b煤squeda y de proporcionar informaci贸n oficial a las familias mientras avanzan las investigaciones.

Hasta este 23 de septiembre de 2026, las autoridades no han informado de una conexi贸n com煤n entre los cuatro casos.

#Veracruz #UniversidadVeracruzana #Xalapa #Estudiantes #Desaparecidos #Justicia #Seguridad #LasAltasMonta帽as

Orizaba cambia la tradici贸n: este 16 de septiembre no habr谩 desfile; Ayuntamiento prioriza a estudiantes y familias

 

 Impacto en beneficio de las familias y los estudiantes.

Orizaba, Ver. 04/09/26.- El tradicional desfile escolar del 16 de septiembre no se realizar谩 este a帽o en Orizaba. En su lugar, el Ayuntamiento llevar谩 a cabo una ceremonia c铆vica, en una decisi贸n que busca reducir gastos para las familias y, al mismo tiempo, privilegiar el bienestar de los estudiantes.


La determinaci贸n representa un cambio respecto a la celebraci贸n acostumbrada durante el aniversario del inicio de la Independencia de M茅xico, cuando cientos de alumnos participan en contingentes que recorren las principales calles de la ciudad.


De acuerdo con la informaci贸n difundida por el Ayuntamiento, la modificaci贸n considera las condiciones que enfrentan actualmente muchas familias, para quienes la participaci贸n en un desfile puede representar gastos adicionales en uniformes, traslados, alimentaci贸n y otros preparativos.


A ello se suma el tiempo que estudiantes, padres de familia y docentes deben dedicar a ensayos y organizaci贸n previa.


Menos gastos y mayor cuidado para los estudiantes


La decisi贸n tambi茅n tiene un componente relacionado con el bienestar de los menores. Las autoridades se帽alaron que se busca evitar que los estudiantes permanezcan durante varias horas expuestos al sol y a las condiciones clim谩ticas que suelen presentarse durante este tipo de actividades.


En lugar del desfile tradicional, la ceremonia c铆vica permitir谩 conmemorar la fecha patria sin requerir la movilizaci贸n masiva de estudiantes que implica un desfile.


La actividad contar谩 con la participaci贸n de escoltas y grupos escolares, adem谩s de elementos del Ej茅rcito, Polic铆a y Bomberos, manteniendo el car谩cter solemne de la conmemoraci贸n.


El cambio tambi茅n contempla un enfoque m谩s did谩ctico, con la intenci贸n de que los estudiantes conozcan y comprendan el significado hist贸rico de la Independencia de M茅xico y la importancia de los personajes que participaron en ella.


Una decisi贸n que rompe con la costumbre


La cancelaci贸n del desfile seguramente generar谩 opiniones divididas entre los habitantes de Orizaba. Para algunas familias, estos eventos forman parte de las tradiciones que esperan cada a帽o; para otras, representan una actividad que implica organizaci贸n, tiempo y gastos que no siempre son f谩ciles de asumir.


En un contexto donde el costo de la vida contin煤a presionando el presupuesto familiar, la decisi贸n coloca sobre la mesa una pregunta que va m谩s all谩 de una celebraci贸n patria: ¿las tradiciones deben mantenerse exactamente como siempre o tambi茅n pueden adaptarse a las necesidades actuales de las familias?


Este a帽o, el Ayuntamiento de Orizaba opt贸 por modificar el formato y mantener la conmemoraci贸n desde una ceremonia c铆vica.


M谩s all谩 de las opiniones pol铆ticas o de las diferencias que pueda generar la medida, el argumento oficial pone en el centro a dos sectores que dif铆cilmente pueden quedar fuera de la discusi贸n: los estudiantes y sus familias.


Porque celebrar a M茅xico tambi茅n puede significar hacerlo de una manera que no implique gastos adicionales para los padres y que permita a los menores participar en las actividades patrias sin someterlos a largas jornadas de exposici贸n al sol.


El 16 de septiembre habr谩 celebraci贸n en Orizaba, pero este 2026 ser谩 diferente: sin desfile tradicional y con una ceremonia c铆vica como nuevo formato para conmemorar la Independencia.


Alcalde de Ixhuatl谩n del Sureste comparece ante el Congreso de Veracruz; rechaza se帽alamientos por caso Roxana Guzm谩n

 

Multi-Medios Las Altas Monta帽as

 Xalapa, Veracruz. 28/07/26.- El presidente municipal de Ixhuatl谩n del Sureste, Ra煤l Gonz谩lez Mart铆nez, acudi贸 este martes al Congreso del Estado para comparecer ante la Comisi贸n Instructora, como parte del procedimiento iniciado tras la solicitud de la Fiscal铆a General del Estado (FGE) para retirarle el fuero constitucional por su presunta relaci贸n con el homicidio de la periodista Roxana Berenice Guzm谩n Ram铆rez.


A su llegada al recinto legislativo, el edil sostuvo que compareci贸 dentro de los plazos establecidos por la ley para presentar la documentaci贸n y los elementos de prueba que, afirm贸, demuestran que no tuvo participaci贸n en los hechos que investiga la autoridad ministerial.


Gonz谩lez Mart铆nez asegur贸 que, tras revisar la carpeta de investigaci贸n junto con su defensa, decidi贸 responder formalmente a los se帽alamientos y reiter贸 que nunca sostuvo una relaci贸n personal con la comunicadora.


"Estamos aqu铆 para demostrar nuestra inocencia con pruebas y respetando el debido proceso", expres贸.


Niega fotograf铆as y se帽ala posible manipulaci贸n con inteligencia artificial

Uno de los temas abordados por el alcalde fue la difusi贸n de una imagen en redes sociales donde presuntamente aparece portando un arma de alto poder. El edil asegur贸 que dicho material no forma parte de la carpeta de investigaci贸n y afirm贸 que desconoce su origen.


Adem谩s, sostuvo que desde el inicio de su administraci贸n comenzaron a circular im谩genes presuntamente alteradas mediante inteligencia artificial, elaboradas a partir de fotograf铆as oficiales del Ayuntamiento, por lo que adelant贸 que solicitar谩 peritajes especializados para determinar la autenticidad de ese contenido digital.


Pide respeto al debido proceso

El presidente municipal evit贸 revelar detalles espec铆ficos sobre las imputaciones formuladas por la Fiscal铆a o las pruebas contenidas en el expediente, al considerar que hacerlo podr铆a afectar el desarrollo del procedimiento legal.


Tambi茅n manifest贸 que durante los 煤ltimos d铆as ha enfrentado un "linchamiento medi谩tico", al se帽alar que ha sido se帽alado p煤blicamente como responsable del crimen antes de que exista una resoluci贸n judicial.


"Se me ha calificado como asesino y autor intelectual sin que exista una sentencia. Conf铆o en que el proceso permitir谩 esclarecer los hechos", declar贸.


Reitera que no conoc铆a a Roxana Guzm谩n

Respecto a la periodista Roxana Berenice Guzm谩n Ram铆rez, directora del medio Pulso Informativo del Sureste, quien fue privada de la libertad en el municipio de Nanchital y posteriormente localizada sin vida, Gonz谩lez Mart铆nez reiter贸 que nunca tuvo contacto directo con ella.


Explic贸 que 煤nicamente conoc铆a de su actividad period铆stica debido a que ambos desarrollaban sus actividades en municipios de la misma regi贸n, pero neg贸 haber sostenido alg煤n conflicto o relaci贸n personal con la comunicadora.


Mientras tanto, la solicitud de declaraci贸n de procedencia promovida por la Fiscal铆a contin煤a su curso en el Congreso del Estado, instancia que deber谩 analizar las pruebas presentadas tanto por la autoridad investigadora como por la defensa del alcalde, para determinar si procede retirarle el fuero constitucional y permitir que enfrente el proceso penal en igualdad de condiciones que cualquier ciudadano.







Proponen en Veracruz castigar con hasta nueve a帽os de c谩rcel las denuncias falsas contra docentes

 


El debate abre la puerta a una protecci贸n m谩s amplia para cualquier persona v铆ctima de una denuncia falsa 

Xalapa, Ver. 27/07/26.- La discusi贸n sobre la protecci贸n jur铆dica del personal educativo tom贸 fuerza en Veracruz con una iniciativa que busca endurecer las sanciones contra quienes presenten denuncias falsas en perjuicio de docentes, directivos y trabajadores de apoyo escolar.


La propuesta, impulsada por el diputado local Jos茅 Reveriano Mar铆n Hern谩ndez, plantea reformar el C贸digo Penal del Estado para establecer penas de cuatro a nueve a帽os de prisi贸n, adem谩s de sanciones econ贸micas, cuando se acredite que una persona formul贸 una acusaci贸n falsa de manera deliberada con el prop贸sito de afectar la integridad, la reputaci贸n o la situaci贸n laboral de un integrante del sistema educativo.


De acuerdo con el planteamiento legislativo, la reforma responde a la preocupaci贸n expresada por integrantes del magisterio, quienes se帽alan que un se帽alamiento infundado puede generar consecuencias irreversibles, incluso antes de que exista una resoluci贸n de las autoridades competentes.


El tema ha cobrado relevancia nacional luego del caso del profesor Alberto Israel Jasso, ocurrido en la Ciudad de M茅xico, que abri贸 un amplio debate sobre la necesidad de garantizar la presunci贸n de inocencia de los docentes durante el desarrollo de las investigaciones, sin dejar de proteger el derecho de las posibles v铆ctimas a denunciar hechos que consideren constitutivos de un delito.


Especialistas en materia jur铆dica coinciden en que cualquier modificaci贸n legal debe mantener un equilibrio entre dos principios fundamentales: evitar que las denuncias falsas sean utilizadas como un mecanismo para da帽ar a una persona y, al mismo tiempo, impedir que quienes hayan sufrido un delito se sientan intimidados o desalentados para acudir ante las autoridades.


La iniciativa presentada en el Congreso de Veracruz no sancionar铆a a quienes denuncien de buena fe. Las penas ser铆an aplicables 煤nicamente cuando, mediante una resoluci贸n de la autoridad competente, se demuestre que la acusaci贸n fue fabricada o presentada con pleno conocimiento de su falsedad.


Actualmente, la propuesta contin煤a en an谩lisis dentro de las comisiones legislativas correspondientes, por lo que a煤n no ha sido aprobada ni forma parte de la legislaci贸n vigente en el estado. En caso de avanzar en el proceso legislativo, el dictamen deber谩 ser discutido y votado por el Pleno del Congreso local antes de su posible entrada en vigor.


La iniciativa ha generado opiniones divididas entre organizaciones civiles, especialistas en derecho y representantes del sector educativo, quienes coinciden en que el debate deber谩 centrarse en fortalecer el acceso a la justicia, proteger los derechos de todas las partes involucradas y garantizar investigaciones objetivas, imparciales y apegadas al debido proceso.


EL DEBATE

Aunque la iniciativa presentada en el Congreso de Veracruz est谩 enfocada en brindar protecci贸n al personal educativo, el debate tambi茅n ha puesto sobre la mesa la posibilidad de que este tipo de medidas alcancen a cualquier ciudadano que sea v铆ctima de una denuncia falsa.


Abogados y especialistas en derecho han se帽alado que las acusaciones fabricadas pueden afectar por igual a personas de cualquier profesi贸n u oficio. Padres de familia, trabajadores, empresarios, servidores p煤blicos, estudiantes e incluso menores de edad pueden enfrentar da帽os irreparables cuando son se帽alados p煤blicamente por un delito que no cometieron.


En muchos casos, el impacto trasciende el 谩mbito legal. Una acusaci贸n falsa puede provocar la p茅rdida del empleo, afectaciones psicol贸gicas, ruptura de relaciones familiares, rechazo social y un da帽o permanente a la reputaci贸n, aun cuando posteriormente la persona sea declarada inocente.


Diversas voces consideran que la protecci贸n jur铆dica no deber铆a limitarse 煤nicamente al sector educativo, sino que tendr铆a que garantizarse para toda persona que pueda demostrar que fue objeto de una denuncia presentada con dolo y con la intenci贸n de perjudicarla. Al mismo tiempo, subrayan que cualquier reforma debe preservar el derecho de las verdaderas v铆ctimas a denunciar delitos sin temor a represalias, siempre que lo hagan de buena fe.


El reto para los legisladores ser谩 encontrar un equilibrio entre castigar las denuncias deliberadamente falsas y fortalecer el acceso a la justicia para quienes realmente han sido v铆ctimas de un delito, respetando en todo momento la presunci贸n de inocencia y el debido proceso.

¡Megapuente de 4 d铆as antes de Semana Santa 2026! SEP confirma descanso extendido

 


VACACIONES (01/03/26). La Secretar铆a de Educaci贸n P煤blica (SEP) confirm贸 que estudiantes y docentes de educaci贸n b谩sica en M茅xico tendr谩n un megapuente de cuatro d铆as previo a las vacaciones de Semana Santa 2026. De acuerdo con el calendario escolar oficial, la suspensi贸n de clases permitir谩 a millones de alumnos disfrutar de un descanso prolongado antes del inicio del periodo vacacional m谩s esperado del ciclo escolar.

Este megapuente se deber谩 a la combinaci贸n de un d铆a de suspensi贸n oficial de labores y el fin de semana, lo que dar谩 como resultado cuatro d铆as consecutivos sin actividades escolares. La medida aplicar谩 para preescolar, primaria y secundaria en escuelas p煤blicas y privadas incorporadas al sistema educativo nacional.

Con este descanso extendido, las familias podr谩n planear viajes, actividades recreativas o simplemente aprovechar el tiempo en casa antes de que comiencen formalmente las vacaciones de Semana Santa 2026. Autoridades educativas recomendaron a madres, padres y tutores mantenerse atentos a los avisos oficiales de cada plantel para confirmar fechas espec铆ficas y organizarse con anticipaci贸n.

FNERRR en Veracruz pide no se cancelen Escuelas de Tiempo Completo

XALAPA; Ver. 09/03/22 (LasAltasMonta帽as).

La Federaci贸n Nacional de Estudiantes Revolucionarios “Rafael Ram铆rez” ((FNERRR), a trav茅s de la dirigente en Veracruz, Lorena Ixtepan Mart铆nez. rechaz贸 el cierre de las “Escuelas de Tiempo Completo” por parte de la Secretar铆a de Educaci贸n P煤blica (SEP), pues es un golpe directo que afecta a m谩s de 3 millones de alumnos del pa铆s.

 

La eliminaci贸n del programa es insensible e irracional, ya que esta decisi贸n afectar谩 el desarrollo acad茅mico de ni帽as, ni帽os y j贸venes provenientes de las familias m谩s pobres.

 

En conferencia de prensa, realizadas de manera simult谩nea en todos los estados del pa铆s, la agrupaci贸n estudiantil sent贸 su postura tras el reciente anunci贸 de la SEP a trav茅s del Diario Oficial de la Federaci贸n (DOF) el lunes 28 de febrero en el que se elimin贸 el programa de "Escuelas de Tiempo Completo" y luego, en conferencia de prensa, Delfina G贸mez, secretaria de Educaci贸n, justific贸 la desaparici贸n del programa argumentando necesidad de invertir dichos recursos en infraestructura educativa.

 

Adem谩s, la situaci贸n es grave debido a la precariedad en que se encuentran millones de familias de obreros, trabajadores y madres o padres solteros.

 

El presidente Andr茅s Manuel L贸pez Obrador califica al programa de intermediario y es por ello que plante贸 su eliminaci贸n, esta es “una de las decisiones arbitrarias que han caracterizado al gobierno obradorista, pues el presidente ha convertido todos los programas en apoyos clientelares para ganar votos, sin revisar la afectaci贸n a los menores, ni a sus familias”, afirm贸 Isa铆as Chanona Hern谩ndez, dirigente nacional de la FNERRR.

 

Por otro lado, tambi茅n afirm贸 que el n煤mero de afectados es elevado, pues el programa ten铆a un alcance en 25 mil 134 planteles de educaci贸n b谩sica, a las que asist铆an 3.6 millones de alumnos, donde en horas extras los menores recib铆an alimentaci贸n, hac铆an tarea, ten铆an acceso a regularizaciones, clases de computaci贸n, ingl茅s y art铆sticas: “Nos han llegado quejas de las madres, dado que  Obrador tiene el lema “primero los pobres”, pero sus decisiones afectan m谩s a ellos, los m谩s desprotegidos; pues sus hijos perder谩n todo lo que les ense帽aban en las horas extras y despu茅s es dif铆cil que se desempe帽en en la secundaria o en otro nivel superior”, agreg贸 Ixtepan Mart铆nez.

 

Los estudiantes de la FNERRR exigen que la SEP d茅 marcha atr谩s con la eliminaci贸n de este programa, pues, aunque algunos estados como la Cdmx, Quer茅taro y Michoac谩n ya dijeron que ellos podr谩n solventar el programa con sus recursos, van a desequilibrar otros gastos y los estados que tienen pocos recursos son precisamente quienes m谩s lo necesitan.

 

La dirigente estudiantil destac贸 que en Veracruz, el titular de la Secretar铆a de Educaci贸n en Veracruz, Zenyazen Escobar, puntualiz贸 que el estado no podr谩 hacerse cargo de la manutenci贸n de las Escuelas de Tiempo Completo y por ello piden que la Federaci贸n no desaparezca el programa.

Mantienen paro estudiantil en tec de Alvarado y extensiones en Lerdo y otros municipios



Luis Manuel Toto Polito/Alvarado

ALVARADO, Ver. 23/02/22 (LasAltasMonta帽as).

Se cumplieron 24 horas de la toma de las instalaciones del instituto tecnol贸gico superior de Alvarado y sus extensiones, tras protestas contra el director Miguel Hern谩ndez Linares, alumnos han mantenido cerradas las puertas del plantel y montado guardias nocturnas.

 

El estudiantado denunci贸 diversas problem谩ticas y supuestos abusos de parte del director, Miguel Hern谩ndez Linares, por lo que tuvieron que manifestarse y exigir la intervenci贸n del gobierno del estado.

 

Hicieron p煤blica la situaci贸n, presentando el siguiente comunicado:

 

"Como estudiantes solicitamos al p煤blico en general su atenci贸n ante una problem谩tica con la que cada uno de nosotros como alumnos nos vemos afectados d铆a a d铆a por la diferentes y cuestionables situaciones que existen en el Instituto Tecnol贸gico Superior de Alvarado en TODAS las Unidades Acad茅micas.

 

Las problem谩ticas que tenemos son que:

• La carretera que brinda el 煤nico acceso directo a la unidad acad茅mica de Alvarado, se encuentra en p茅simas condiciones (d铆a con d铆a, su estado empeora)

• La biblioteca se encuentra deshabilitada (falta de libros e internet para las computadoras)

• Le subi贸 el precio a toda la documentaci贸n necesaria para el alumnado.

• No hay laboratorios suficientes.

• No salimos a pr谩cticas de campo (a煤n antes de la pandemia por COVID-19)

• No hay iluminaci贸n vial.

• Se niega a firmar documentaci贸n esencial del alumnado.

• Las instalaciones est谩n en malas condiciones (los climas no sirven, no hay luz, sin medidas sanitarias pertinentes).

• El domo no tiene el mantenimiento adecuado.

• No hay material adecuado para las clases (proyector, cabe HDMI)

• No hay medidas de seguridad adecuadas (extintores, kit de primeros auxilios, entre otros).

• No hay medidas sanitarias para el COVID-19.

• La plataforma de la escuela tiene m煤ltiples fallas.

• No hay servicio m茅dico en las unidades acad茅micas.

 

Buscamos:

• La destituci贸n definitiva del Mtro. Miguel Hern谩ndez Linares.

• Solicitar un cambio de instituci贸n provisional, o regresar en l铆nea.

• Solicitar una v铆a alterna para el acceso a las instalaciones o solicitar que hagan un nuevo campus.

• El regreso de las certificaciones ISO y las NOM que la escuela ten铆a. (ISO-9001-2008 sistema de gesti贸n de calidad e ISO-14001-2004 sistema de gesti贸n ambiental, las NOM:Mexicana-025 de igualdad laboral y no discriminaci贸n.

• Tener acceso a internet para el desenvolvimiento con los profesores.

 

Aproximadamente mil j贸venes tomaron la m谩xima casa de estudios de Alvarado y sus extensiones como: Tlalixcoyan, Medellin y Lerdo de Tejada, por lo que decidieron no dejar la manifestaci贸n hasta que se presente una autoridad estatal.

MARCHAN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE ENFERMER脥A, PIDEN UN ALTO A LA VIOLENCIA


Nogales, Ver. - Tras la muerte de 3 compa帽eros de la Universidad Popular Aut贸noma de Puebla, estudiantes de la facultad de Medicina de la Universidad Veracruzana en la zona centro realizaron una marcha, desde Ciudad Mendoza a Orizaba.

Con el lema #NiUnaBataMenos, los j贸venes llevaban pancartas y convocaban a la ciudadan铆a a sumarse a este movimiento donde solicitaban justicia para sus tres compa帽eros asesinados el pasado 24 de febrero en Huejotzigo, Puebla.

Los universitarios de la facultad de Medicina de Camerino Z. Mendoza, protestaron p煤blicamente por la muerte de tres de sus hom贸logos, 2 de ellos de origen colombiano y uno xalape帽o, quienes cursaban sus estudios en la UPAEP.

A trav茅s de las redes sociales, el Consejo Estudiantil de la UV, expres贸: "Tras los sucesos ocurridos un Puebla, la facultad de Medicina de la UV expresa su dolor y repudia todo acto que atente contra nuestro derecho humanos, seguridad e integridad como personas por lo que nos unimos al movimiento #NiUnaBataMenos".

La marcha pac铆fica inici贸 este 5 de marzo al filo de las 9 de la ma帽ana en la facultad de Medicina de Ciudad Mendoza, recorri贸 Nogales, R铆o Blanco y se prolong贸 hasta Orizaba.

Los estudiantes fueron uniformados de blanco con sus batas y en sus manos, llevaban cartulinas donde exig铆an justicia para sus compa帽eros asesinados en Puebla.











ELIGEN PROYECTO AMBIENTAL CON JORNADA ESTUDIANTIL ELECTORAL EN T脡CNICA 54

Eligen proyecto ambiental con “Jornada Estudiantil Electoral”

Por Domingo Sim贸n Ortega

Zongolica, Ver.- Con el apoyo del Instituto Nacional Electoral (INE), alumnos de la Escuela Secundaria T茅cnica Agropecuaria n煤mero 54 en esta localidad, realizaron una Jornada Electoral Estudiantil en la que, sometieron a votaci贸n, la elecci贸n de un proyecto a favor del medio ambiente.
La mesa directiva estuvo a cargo de tres estudiantes, quienes mediante una lista nominal, tuvieron la responsabilidad de vigilar que, los 264 alumnos inscritos ejercieran su derecho al voto con un sistema de boleta electr贸nica.
“Esta pr谩ctica democr谩tica permiti贸 que el alumnado conociera c贸mo se organiza y lleva a cabo un proceso electoral, en este caso, para elegir un proyecto de una serie de propuestas que se presentaron”, admiti贸 el maestro Enrique Mart铆nez S谩nchez, director de este plantel.
En total fueron 264 estudiantes de los grados y grupos de 1-A, 1-B, 1-C, 1-D, 1-E, 2-A y 2-B, quienes participaron en esta jornada estudiantil electoral.
Los proyectos que se sometieron a votaci贸n fueron: “Siembra una vida para salvar millones”, de los estudiantes Avril Cuicahua Gonz谩lez de 1-A; “Si cuidamos el agua, cuidamos la vida” de Dana Fernanda Ray贸n y Diego Amayo Reyes; “Si cansados de contaminar estamos, ¿Por qu茅 nunca paramos” de los alumnos Hally Yamilet Dom铆nguez y Jes煤s Hemir Dom铆nguez y “Si no haces nada por el planeta, el planeta no har谩 nada por ti” de C茅sar Uriel Anastacio Amayo y Lu Evelyn M茅ndez Temoxtle.
Otras propuestas a favor del medio ambiente fueron: “En presente contaminamos, en futuro lamentamos” de los alumnos Alicia L贸pez Tello y Pablo G谩lvez Amayo; “El cambio empieza por nosotros” de Daira Torres Mendoza y Kevin Hern谩ndez Cuahua; “Somos el inicio del cambio para el futuro” de Hanny Arizay Dom铆nguez Romero y Al谩n Jair Hern谩ndez Calihua; “Conciencia y cuidado, s贸lo t煤 puedes salvar el mundo” de X贸chitl S谩nchez y Jacoth Mart铆nez, y “Hagamos de este mundo gris un para铆so sin fin” de los estudiantes Marian Sherany Cano Mart铆nez y V铆ctor Rodr铆guez.
Y finalmente los proyectos: “Empieza hoy para salvar el ma帽ana” de los alumnos Karla Tello Vallejo y Diego de la Cruz Monterrosas; “La tierra ama nuestros logros, pero le teme a nuestros actos” de Ingrid Liseth Morales Linares y V铆ctor Gabriel Calder贸n; “Sembrando esperanza, cosechando vida” de Vivian Amaro Mart铆nez y Bryan Daniel Mu帽oz, y finalmente “Limpia, cuida o muere” de los estudiantes Ayl铆n S谩nchez Lara y Angel Yoriel Hern谩ndez.

Se concentran y marchan en calles de Zongolica.


ESTUDIANTES TEMEN POR SUS VIDAS Y EXIGEN MAYORES GARANT脥AS DE SEGURIDAD


Zongolica; Ver. – Con cartulinas en mano estudiantes del Instituto Tecnol贸gico Superior de Zongolica exigen a las autoridades gubernamentales y del ITSZ mayor seguridad al estar vivi茅ndose momentos de incertidumbre y miedo tras la muerte del catedr谩tico secuestrado y encontrado envuelto en cobijas en la sierra despu茅s de una semana de su plagio.


Este s谩bado, marcharon y a modo de coro todos repet铆an sus exigencias escritas en cartelones que portaban por las calles de esta ciudad, tras los hechos de violencia que alarma y vulnera a la comunidad estudiantil y magisterial de esta casa de estudios, donde tambi茅n el pasado 06 de septiembre fue secuestrado y desaparecido hasta la fecha el docente y l铆der sindical del campus ITSZ en Tezonapa Genaro Garcia Martinez.


Este s谩bado, fue con un recorrido a pie de forma pac铆fica que protestaron exigiendo garant铆as de seguridad a las autoridades, con frases “Mi Familia y mis amigos me Esperan”, pidiendo al director Pompeyo Quechulpa Perez mayor seguridad y compromiso con la comunidad estudiantil, ya que dijeron estar temerosos por sus vidas, tras ocho d铆as despu茅s del secuestro del educador Ketzasmin Armando Terr贸n Mej铆a encontrado muerto, posiblemente v铆ctima de sus captores.






J脫VENES CORDOBESES SE PREPARAN PARA ADMISI脫N A LAS UNIVERSIDADES P脷BLICAS.



C贸rdoba.- 28/01/19.- La alcaldesa Leticia L贸pez Landero, preocupada por la educaci贸n y el desarrollo de los j贸venes, a trav茅s del Instituto de la Juventud de C贸rdoba dirigido por Juan Carlos Castellanos Alejo, se realiz贸 la inauguraci贸n del “Curso de preparaci贸n al examen de admisi贸n a universidades p煤blicas”.

El evento se llev贸 a cabo en el Centro Cultural C贸rdoba, con el objetivo de preparar a los pr贸ximos j贸venes universitarios para que puedan tener mayor panorama en oportunidades futuras.

Entre los invitados a esta inauguraci贸n, se encontraban la directora en Turismo y Cultura, Nadia Zilli Basurto y el regidor segundo, Juan Antonio T茅llez Ram铆rez.

El inicio del curso de preparaci贸n tuvo una respuesta favorable con la asistencia de 200 j贸venes de diferentes preparatorias. 脡ste tendr谩 un lapso de 5 meses, asistiendo en dos grupos los d铆as lunes y mi茅rcoles de 16:00 a 18:00 horas y de 18:00 a 20:00 horas en las instalaciones del Centro Cultural C贸rdoba.

El catedr谩tico Guillermo Andrade D铆az, impartir谩 las materias base como son: F铆sica, Matem谩ticas, Espa帽ol y Qu铆mica.

CONCLUYEN 42 ESTUDIANTES CURSO DE COMPUTACI脫N EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL LUIS SAINZ LOPEZ NEGRETE



C贸rdoba. - 05/12/2018.- Con el compromiso de la alcaldesa Leticia L贸pez Landero de fomentar la educaci贸n en los j贸venes y adultos mayores, 42 alumnos de diferentes edades recibieron su reconocimiento por concluir su curso de computaci贸n en la Biblioteca Municipal “Luis Sainz L贸pez Negrete”, impulsado por la Direcci贸n de Educaci贸n y Deporte.

En respuesta, los estudiantes expresaron su agradecimiento por darles la oportunidad a personas de la tercera edad, para que desarrollen habilidades que cre铆an dif铆ciles de aprender; sin embargo, ya pueden interactuar con la tecnolog铆a.

El director de Educaci贸n y Deporte, Jorge L贸pez Tress hizo un reconocimiento a los egresados de este curso, pues decidieron romper la barrera y estudiar seis meses, con la intenci贸n de comunicarse con las nuevas generaciones.

“Las personas concluyeron el curso de computaci贸n I y II, en el cual llevan talleres de paqueteria b谩sica, que es word, excel y power point. Por instrucciones de la alcaldesa se abrieron estos cursos y permitirle a la ciudadan铆a, tener acceso a la tecnolog铆a y poderles abrir las puertas a tener m谩s espacios en la biblioteca”, cit贸 el director de Educaci贸n y Deporte.

Tras recibir sus reconocimientos los 42 alumnos, la se帽ora Dulce Mar铆a Su谩rez Cabrera, agradeci贸 esta oportunidad de estudiar, ya que por su trabajo se sent铆a limitada, pero ya puso en pr谩ctica lo aprendido, pues pudo elaborar un oficio y trabajar en el programa excel.

En este evento, estuvieron presentes el coordinador de Educaci贸n, Flavio Heredia; el jefe de Becas, H茅ctor Alberto Maciel V谩zquez y el titular de Bibliotecas, Ernesto Arteaga Quevedo.





ESTUDIANTES DE CUATRO MUNICIPIOS DE LA SIERRA DE ZONGOLICA PARTICIPAN EN EL FORO REGIONAL DE NI脩OS NI脩AS Y ADOLESCENTES

 ORGANIZADO POR EL ORGANISMO NO GUBERNAMENTAL VISI脫N MUNDIAL

Zongolica, Veracruz.- La organizaci贸n Vis贸n Mundial que preside Fanny Rinc贸n, organizo el foro de propuestas de Ni帽os, Ni帽as y Adolescentes, en el cual tuvieron participaci贸n escolares de planteles de los municipios de Mixtla de Altamirano, Los Reyes, Texhuacan y Zongolica.
El supervisor escolar de la zona 043 sede Tehuac谩n, Manuel L贸pez V谩squez dijo que, “en esta ocasi贸n se est谩n escuchando las propuestas de j贸venes de siete secundarias, siendo el proyecto, los Derechos de los Ni帽os, Ni帽as y Adolescentes, aplicando datos de 25 objetivos para el a帽o 2025.
El funcionario tambi茅n aseguro que, “los j贸venes hacen sus propuestas encaminadas en los 25 objetivos, mismos que se enfocan de acuerdo a su 贸ptica, a lo que ellos est谩n viviendo, y cu谩l ser铆a la mejor opci贸n para los pr贸ximos a帽os que vienen”.
Dijo que, en este momento los j贸venes ya hicieron sus propuestas p煤blicas y se entregaron a la organizaci贸n Visi贸n Mundial como responsable de este primero foro destacaron las carencias que enfrentan los estudiantes en las escuelas de sus comunidades, por ejemplo la falta de agua potable, que al igual se cuente con vivienda digna, pero sobre todo que se busque un respeto entre los ni帽os, ni帽as y adolescentes, apunto.

Proponen soluci贸n a problemas ambientales estudiantes de la Secundaria T茅cnica Agropecuaria 54 en Zongolica.



Por Alberto Tepetzi

Zongolica, Ver.- A trav茅s de la Red de Ni帽os Difusores, doce alumnas de la Escuela Secundaria T茅cnica Agropecuaria n煤mero 54 de esta localidad, presentaron una serie de alternativas para contribuir a la soluci贸n de problemas relacionados con la contaminaci贸n y el ambiente.
Ese programa que coordina el sistema estatal del DIF, se replica en este municipio con el objetivo promover valores c铆vicos y morales, entre los ni帽os veracruzanos de hasta 17 a帽os de edad.
Al respecto, el maestro Enrique Mart铆nez S谩nchez, director de la Escuela Secundaria T茅cnica 54 de Zongolica, indic贸, “en el caso de Zongolica, est谩n participando alumnas de esta instituci贸n educativa, entre ellas, Ana Paola Choncoa, Karime L贸pez y Lizbeth Escobedo quienes, con otras chicas, tambi茅n de la escuela, presentaron una exposici贸n para proponer medidas de prevenci贸n en cuanto a la contaminaci贸n.
Dijo, “ellas presentaron una serie de acciones para que la gente conozca c贸mo se puede prevenir la contaminaci贸n tanto del suelo, como del agua y el aire, mediante el cual se puede mejorar la calidad de vida de las personas”.
Precis贸 que de la T茅cnica 54, “est谩n participando 12 ni帽as de segundo grado, algunas de tercero y tambi茅n se est谩 involucrando a estudiantes de nuevo ingreso, tambi茅n tienen muchas posibilidades de presentar un proyecto a favor del ambiente”.
“M谩s que participar como instituciones est谩n participando ni帽os y adolescentes del municipio, de diferentes planteles educativos, que est谩n preocupados por el medio ambiente”, finaliz贸.


MAS DE 40 MIL ESTUDIANTES DE LA ZONA DE ZONGOLICA REGRESARAN A CLASES

 EL PR脫XIMO 20 DE AGOSTO

Por: Jacinto ROMERO FLORES

Zongolica, Veracruz- Para el pr贸ximo ciclo escolar 2018-2019 que est谩 por iniciar el 20 del presente mes, ya est谩n listos para ingresar desde educaci贸n inicial, pre escolar hasta bachillerato m谩s de 40 mil alumnos, por lo que, tanto el personal docente como el personal que atiende a las escuelas, informaron autoridades educativas.
Gerardo Contreras Calihua delegado regional de la SEV en Zongolica, dijo que su jurisdicci贸n lo conforman doce municipios, aclarando, que muchos j贸venes universitarios se tienen que ir a las ciudades como Orizaba pero al igual para la zona de Tehuipango se van al tecnol贸gico y bachilleratos de Ajalpan o Tehuac谩n, as铆 como a universidades Poblanas.
El funcionario se帽alo que, a veces no es la situaci贸n econ贸mica, sino que los estudiantes buscan otras alternativas para seguir super谩ndose por ello tienen que salir a otros lados a prepararse, ya que al menos las “licenciaturas “  no hay en la zona serrana de Zongolica.
Por ultimo realizo un exhort贸 a todos los j贸venes a que se “inscriban y que no dejen de estudiar, ya que en este distrito queremos j贸venes preparados, con mucho talento, sobre todo cuando hay algunas autoridades municipales como las de Mixtla quienes ya firmaron un convenio con el Instituto Tecnol贸gico Superior de Zongolica, a fin de apoyar a este importante sector del municipio”, apunto.

Entregan 488 apoyos de manutenci贸n a becarios del ITSZ y 222 becas de transporte



Orizaba; Ver.- La Coordinaci贸n Nacional de Becas de Educaci贸n Superior entreg贸 488 est铆mulos econ贸micos en apoyo de manutenci贸n a becarios del Instituto Tecnol贸gico Superior de Zongolica (ITSZ) y 222 becas complementarias de apoyo al transporte.

De acuerdo con licenciada Lidia Mezhua Campos, directora general del Tecnol贸gico de Zongolica, esos subsidios forman parte del programa de Becas de Manutenci贸n para la Educaci贸n Veracruz, invierno 2018, y que se opera a trav茅s de un fideicomiso estatal.

Las reglas de operaci贸n establecen que, en el primer a帽o del periodo de estudio, el monto equivale a 4 500 pesos, es decir, con un monto mensual de 750 pesos; segundo a帽o, 4 950 pesos, con un monto mensual de 830 pesos; tercer a帽o del periodo de estudios, 5 mil 520 pesos, con un monto mensual de 920 pesos; cuarto y quinto a帽o del plan de estudios, 6 mil pesos y con un monto cada mes de mil pesos.

Inform贸 que, en esta ocasi贸n se entregaron becas por los meses de febrero-marzo, mientras que 200 pesos en apoyo de transporte, y esos est铆mulos econ贸micos corresponden al periodo febrero-julio del 2018.

De acuerdo con la directora general de esta instituci贸n educativa, un 78 por ciento de los estudiantes del Tecnol贸gico de Zongolica, tienen alguna clase de becas en apoyo a sus estudios.



 
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