Xalapa, Ver., Marzo 24 de 2010
La SEV pone en marcha en los Institutos Tecnológicos Superiores de Veracruz el programa “Cero Rezago en Titulación”
Todos los alumnos egresados de los Institutos Tecnológicos Superiores deben contar con título
El secretario de Educación, Víctor Arredondo Álvarez, instruye a los directores de los Institutos Tecnológicos Superiores estatales, a acabar con el rezago en titulación.
Con el propósito de alcanzar el liderazgo nacional en eficiencia terminal entre la población egresada de los institutos tecnológicos superiores de la entidad, el secretario de Educación de Veracruz, Víctor Arredondo Álvarez, instruyó al director de Educación Tecnológica, José Alfredo Palma González y a los directores de los planteles, para que se apliquen, de inmediato, al desarrollo del programa “Cero Rezago en Titulación en los Institutos Tecnológicos Superiores”.
Arredondo Álvarez destacó que el programa deberá incluir a los 21 institutos tecnológicos superiores y a las tres universidades tecnológicas, a fin de abatir el bajo índice de titulación en este nivel. Para alcanzar sus objetivos se aplicará una estrategia multimodal para la titulación, con mecanismos que consideren reportes de proyectos productivos, la presentación del examen nacional del Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL), los reportes de prácticas del servicio social y la obtención del grado por promedio. A ello deberá agregarse la adecuación de tarifas más económicas para facilitar la titulación.
Precisó también que el programa iniciará de inmediato para alcanzar los primeros resultados en un lapso de tres meses. Uno de los primeros aspectos a revisar y corregir es el bajo desempeño institucional, al que señaló como una de las causas del rezago en la titulación de los egresados. Al término de ese periodo, tanto la estrategia como los logros obtenidos serán dados a conocer de manera pormenorizada por los titulares de las instituciones educativas en la siguiente reunión de Junta de Gobierno de los Organismos Públicos Desconcentrados y Sectorizados a la Secretaría de Educación.
Como un referente digno de destacar, el secretario de Educación mencionó el trabajo realizado por el Instituto Tecnológico Superior de San Andrés Tuxtla, que en los recientes cinco ciclos escolares ha titulado a 67 por ciento de sus egresados. También reconoció al Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica, con una titulación de 66 por ciento de sus egresados en el mismo periodo. Indicó que se deben considerar estos logros para proyectar los esfuerzos hacia el resto de las instituciones del Sistema de Educación Tecnológica Estatal.
Finalmente, Arredondo Álvarez convocó a directivos, estudiantes y docentes de los institutos tecnológicos superiores a que le apuesten decididamente al programa “Cero Rezago en Titulación en los Institutos Tecnológicos Superiores” para abatir el rezago en titulación y consolidar la eficiencia terminal. Los resultados de este programa, que se espera tenga gran impacto en el ámbito tecnológico, se verán reflejados en el mercado laboral y, por ende, en el desarrollo de la entidad.
La SEV pone en marcha en los Institutos Tecnológicos Superiores de Veracruz el programa “Cero Rezago en Titulación”
Todos los alumnos egresados de los Institutos Tecnológicos Superiores deben contar con título
El secretario de Educación, Víctor Arredondo Álvarez, instruye a los directores de los Institutos Tecnológicos Superiores estatales, a acabar con el rezago en titulación.
Con el propósito de alcanzar el liderazgo nacional en eficiencia terminal entre la población egresada de los institutos tecnológicos superiores de la entidad, el secretario de Educación de Veracruz, Víctor Arredondo Álvarez, instruyó al director de Educación Tecnológica, José Alfredo Palma González y a los directores de los planteles, para que se apliquen, de inmediato, al desarrollo del programa “Cero Rezago en Titulación en los Institutos Tecnológicos Superiores”.
Arredondo Álvarez destacó que el programa deberá incluir a los 21 institutos tecnológicos superiores y a las tres universidades tecnológicas, a fin de abatir el bajo índice de titulación en este nivel. Para alcanzar sus objetivos se aplicará una estrategia multimodal para la titulación, con mecanismos que consideren reportes de proyectos productivos, la presentación del examen nacional del Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL), los reportes de prácticas del servicio social y la obtención del grado por promedio. A ello deberá agregarse la adecuación de tarifas más económicas para facilitar la titulación.
Precisó también que el programa iniciará de inmediato para alcanzar los primeros resultados en un lapso de tres meses. Uno de los primeros aspectos a revisar y corregir es el bajo desempeño institucional, al que señaló como una de las causas del rezago en la titulación de los egresados. Al término de ese periodo, tanto la estrategia como los logros obtenidos serán dados a conocer de manera pormenorizada por los titulares de las instituciones educativas en la siguiente reunión de Junta de Gobierno de los Organismos Públicos Desconcentrados y Sectorizados a la Secretaría de Educación.
Como un referente digno de destacar, el secretario de Educación mencionó el trabajo realizado por el Instituto Tecnológico Superior de San Andrés Tuxtla, que en los recientes cinco ciclos escolares ha titulado a 67 por ciento de sus egresados. También reconoció al Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica, con una titulación de 66 por ciento de sus egresados en el mismo periodo. Indicó que se deben considerar estos logros para proyectar los esfuerzos hacia el resto de las instituciones del Sistema de Educación Tecnológica Estatal.
Finalmente, Arredondo Álvarez convocó a directivos, estudiantes y docentes de los institutos tecnológicos superiores a que le apuesten decididamente al programa “Cero Rezago en Titulación en los Institutos Tecnológicos Superiores” para abatir el rezago en titulación y consolidar la eficiencia terminal. Los resultados de este programa, que se espera tenga gran impacto en el ámbito tecnológico, se verán reflejados en el mercado laboral y, por ende, en el desarrollo de la entidad.
