MANTUVIERON TOMADAS LAS INSTALACIONES DEL PLANTEL...
PADRES DE FAMILIA DE LA
ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO I. MADERO DE LA COLONIA MORELOS DE IXTACZOQUITLÁN
Por: Jacinto ROMERO FLORES
Ixtaczoquitlàn, Veracruz.- Un
grupo de padres de familia de la escuela primaria Francisco I. Madero ubicada
en la colonia Morelos de este municipio, tomaron la decisión de impedir la
entrada de los profesores en el tercer día de clases.
La medida fue porque tras el
regreso de la temporada vacacional, se encontraron con que la directora ya
había sido cambiada a otro lugar, y esto de alguna manera molesto a la sociedad
de padres de familia, sin embargo a los profesores del turno matutino, dicha
situación los alegro, a grado tal de manifestar, que si nuevamente reincorporaban a la maestra
Victoria Hernández, ellos iban a realizar un movimiento de brazos caídos.
Luego de varios minutos de
discutir el punto, ya que las opiniones eran encontradas, se presento al lugar
la directora de educación del ayuntamiento local Ana María Landero López y se
comprometió con resolver el conflicto en tres horas.
Situación que aun con la
desconfianza mostrada por los paterfamilias, le dieron el beneficio de la duda
permitiendo la entrada de los maestros, reanudando las clases este mismo
jueves.
Se conoció por voz de las
madres de familia, que en ese plantel, constantemente están enviando reportes a
la supervisión escolar, sobre el comportamiento negativo de los maestros, ejemplificaron
el caso de la maestra Guillermina, quien ha venido maltratando a los niños
jalándoles las patillas.
Indicaron que durante mucho
tiempo han venido pagando el sueldo del conserje, cuando de antemano se supone
que esta es obligación de las autoridades educativas; refirieron que la escuela
cuenta con equipos de cómputo, solo que la gran mayoría están descompuestos.
Por tal motivo, los
inconformes exigen una solución inmediata a este problema que por años se ha
venido padeciendo, subrayando que es el mal comportamiento de los maestros que
no le ponen ganas, y eso se refleja en las bajas calificaciones de los niños.
