Cursos de formación para sus docentes
* Casi 60 académicos participan en distintas actividades del programa de capacitación continua
Orizaba, Ver., 22 de febrero de 2013.– El Instituto Tecnológico Superior de Zongolica puso en marcha un Programa de Capacitación y Formación Docente, con el objetivo de que los maestros cumplan con el perfil académico requerido, y cuenten con las herramientas necesarias para actualizar y profesionalizar la enseñanza en las aulas de los cinco campus de este plantel.
De acuerdo con el director general de esta casa de estudios, Miguel Ángel de la Torre Loranca, una de las metas es lograr que toda su plantilla docente participe en programas de actualización continua y así potenciar y promover sus competencias y habilidades.
Un total de 59 docentes y académicos participaron en el curso-taller Lineamientos académico-administrativos y Planes de Estudio 2009-2010, a cargo de los jefes de carrera y del Departamento de Desarrollo Académico, donde se realizó el Análisis del Manual de Procesos Académicos–Administrativos.
Posteriormente, la capacitación estuvo a cargo de la psicóloga Yara Tzitzihua Cuahua y el jefe de división de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Cesar Solar Vera; los docentes y académicos participaron en el Curso–Taller Modelo de Competencias, con el objetivo de desarrollar el plan del curso de acuerdo con la instrumentación didáctica y planeación autorizadas y atendiendo la estructura metodológica.
En continuidad con el Programa de Capacitación Docente, se llevó a cabo el Foro Interno de Proyectos de Investigación, coordinado por el subdirector de Investigación y Postgrado, Yamil Vargas Rivera, donde cada una de las academias en Sistemas Computacionales, Gestión Empresarial, Desarrollo Comunitario, Forestal e Innovación Agrícola Sustentable presentaron un proyecto detonador, el cual cumple con el objetivo de formar grupos interdisciplinarios y proporcionar proyectos de investigación incorporando docentes a grupos en redes temáticas.
Finalmente, se desarrolló el plan del curso de acuerdo con la instrumentación didáctica y planeación autorizadas, teniendo en cuenta la estructura metodológica.
