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Zongolica: Urgente regularizar escrituras de escuelas


Urgente regularizar escrituras de escuelas
en la sierra de Zongolica: Guerra Xochicale

+ El 96% de los 800 planteles
carecen de documentos jurídicos

Por Domingo SIMON ORTEGA


Zongolica, Ver.- Bajo la premisa de que “el 96 por ciento de las 800 escuelas que funcionan en la sierra de Zongolica carecen de escrituras”, el dirigente regional de la CROC, Miguel Guerra Xochicale urgió a las autoridades de la Secretaría de Educación a Veracruz “a ponerse las pilas para que eviten más despojos de terrenos a planteles oficiales”.
Dijo que un claro ejemplo de esta irregularidad son los terrenos de que fue despojada la Escuela Secundaria Técnica de Zongolica, allá en Ocotepec, perteneciente al municipio de Los Reyes, justamente donde se ubica la casa de la diputada federal Isabel Pérez Santos, en el lugar conocido como “Los Perales”.
Lo mismo le sucedió a la escuela primaria bilingüe “Juana de Asbaje”, que se ubica en Tenexcalco, perteneciente al municipio de Tlaquilpa, donde el dueño del terreno, Manuel Montalvo, primero lo donó al municipio para construir varias aulas educativas y posteriormente como no se procedió a la escrituración, años después recuperó esa propiedad para ahora con salones de clases.
Guerra Xochicale expresó que algunos funcionarios de la SEV, “no se han puesto «las pilas» para regularizar los terrenos y evitar, en lo futuro, más casos como la Técnica de Zongolica y la primaria Juana de Asbaje, más bien parecen que andan en campaña política en busca de alguna candidatura a la diputación”.
El entrevistado indicó que la mayoría de los planteles escolares, cuyos terrenos fueron donados por particulares, están en las mismas condiciones que las escuelas arriba señaladas, lo que implica que no exista certidumbre en la construcción de edificios escolares cuando están propensos a que, con el paso de los años, sean despojados por los “legítimos” propietarios.
Hizo un llamado al secretario de Educación en Veracruz, Víctor Arredondo Alvarez para que ordene una investigación a fondo de la situación que guardan las escuelas en cuanto a la tenencia de la tierra se refiere, pues la población escolar está vulnerable, mientras los funcionarios políticos andan en plena campaña.
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