Ixtaczoquitlán, Ver. Febrero 18 del 2011.
POR PARTE DEL GRUPO JICA Y LA JICHI MEDICAL UNIVERSITY, CON APOYO DEL AYUNTAMIENTO
Ixtaczoquitlán, Ver.- Tras participar durante tres días en las actividades programadas, un grupo de más de 20 estudiantes del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) 192 concluyeron con éxito el “Curso de Formación de Líderes Pares”, el cual fue impartido por personal de la Agencia de Cooperación Internacional (JICA, por sus siglas en inglés) y de la Escuela de Enfermería de la Jichi Medical University de Japón, con apoyo del Ayuntamiento zoquiteco, que preside Francisco Amador Damián.
Al respecto, el Alcalde Francisco Amador Damián destacó que este evento, efectuado en la Sala de Cabildos del palacio municipal y que contó con la presencia del cuerpo edilicio y autoridades educativas, es el logro del convenio firmado con JICA y la JMU, gracias a lo cual se realizó la segunda etapa del proyecto de capacitación que se desarrolla en municipios del Valle de Orizaba y que tiene como finalidad crear la mentalidad de emprendedores y triunfadores con metas específicas a los jóvenes veracruzanos.
Encabezaron también esta ceremonia Hisako Takamura, líder del proyecto JICA; Kazutaka Yoshida, coordinador y traductor, además de Shingo Esumi, Capacitador de Líderes Pares, quienes dieron a conocer que la aceptación de los jóvenes veracruzanos ha sido buena, como lo muestra el hecho de que ya trabajaron en municipios como Tlilapan, Martínez de la Torre, Xalapa, Poza Rica y ahora Ixtaczoquitlan.
Cabe destacar que “Líderes Pares” tiene como objetivo principal crear una mentalidad de triunfadores a los jóvenes, ayudarles a encontrar su meta de vida, sus objetivos y las herramientas para obtenerlos, teniendo como premisa que las personas son capaces de resolver sus propios problemas si se les dan las oportunidades.
Como parte del curso, los capacitadores ponen a los participantes a trabajar en problemas a los que se enfrentarán en su vida diaria, modificando desde la percepción de la vida hasta los hábitos alimenticios, de salud y relaciones públicas de los jóvenes participantes, quienes han mostrado incluso un mejor aprovechamiento en comparación con los japoneses.
POR PARTE DEL GRUPO JICA Y LA JICHI MEDICAL UNIVERSITY, CON APOYO DEL AYUNTAMIENTO
Ixtaczoquitlán, Ver.- Tras participar durante tres días en las actividades programadas, un grupo de más de 20 estudiantes del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) 192 concluyeron con éxito el “Curso de Formación de Líderes Pares”, el cual fue impartido por personal de la Agencia de Cooperación Internacional (JICA, por sus siglas en inglés) y de la Escuela de Enfermería de la Jichi Medical University de Japón, con apoyo del Ayuntamiento zoquiteco, que preside Francisco Amador Damián.
Al respecto, el Alcalde Francisco Amador Damián destacó que este evento, efectuado en la Sala de Cabildos del palacio municipal y que contó con la presencia del cuerpo edilicio y autoridades educativas, es el logro del convenio firmado con JICA y la JMU, gracias a lo cual se realizó la segunda etapa del proyecto de capacitación que se desarrolla en municipios del Valle de Orizaba y que tiene como finalidad crear la mentalidad de emprendedores y triunfadores con metas específicas a los jóvenes veracruzanos.
Encabezaron también esta ceremonia Hisako Takamura, líder del proyecto JICA; Kazutaka Yoshida, coordinador y traductor, además de Shingo Esumi, Capacitador de Líderes Pares, quienes dieron a conocer que la aceptación de los jóvenes veracruzanos ha sido buena, como lo muestra el hecho de que ya trabajaron en municipios como Tlilapan, Martínez de la Torre, Xalapa, Poza Rica y ahora Ixtaczoquitlan.
Cabe destacar que “Líderes Pares” tiene como objetivo principal crear una mentalidad de triunfadores a los jóvenes, ayudarles a encontrar su meta de vida, sus objetivos y las herramientas para obtenerlos, teniendo como premisa que las personas son capaces de resolver sus propios problemas si se les dan las oportunidades.
Como parte del curso, los capacitadores ponen a los participantes a trabajar en problemas a los que se enfrentarán en su vida diaria, modificando desde la percepción de la vida hasta los hábitos alimenticios, de salud y relaciones públicas de los jóvenes participantes, quienes han mostrado incluso un mejor aprovechamiento en comparación con los japoneses.
